具有现代教育观念,,能适应教育现代化要求的干部、教师队伍伍是推动学校发展的核心。Р(四)进一一步推进学校管理的制度化、规范化、科学学化。提高制度化、规范化、科学化管理水水平,是推动学校发展的基础。Р(五))培育学校发展的新的突破点。以质量求生生存,以特色促发展。通过改善学校形象,,进一步提高学校声誉。Р六、近三年学学校发展的目标与展望Р基于上述几个方方面内容的比较分析,城木二小处于底子薄薄,起点低这样一个层次。无论从学校校舍舍建设、硬件设备,校园环境,还是教育质质量上都与本地区社会经济发展不相适Р应,,都不能满足社会、家长日益增长的教育需需求,与发达地区学校存在非常明显的差距距。特别是学校教学辅助配套用房、师资力力量差、教师老龄化、部分轮岗教师无主人人翁精神、教师宿舍的不足,硬件的缺乏,,严重制约着学校发展。学校面临的基本问问题是生存和发展的问题。加快发展,建设设一所现代化的学校,已经成为社会和学校校发展的必然要求。Р根据本地区社会经经济发展和教育发展的要求,在客观分析学学校现实基础上,我们认为学校要走跨越式式发展的道路,要创建一所“环境优美、质质量一流、管理高效、特色鲜明的现代化学学校”。其发展的总体思路是:“外塑形象象,内强素质;求真务实,追求卓越;持之之以恒,循序渐进;全面发展,办出特色。。”为实现创建“环境优美、质量一流、管管理高效、特色鲜明的现代化学校”的总目目标,学校根据实际情况,坚持总体发展思思路,依据不同阶段的发展要求,我们提出出未来三年学校发展的突破口和目标定位:: Р第一步:逐步完善各类教育、教学、、教研制度,规范师生行为,使学校成为一一个制度化管理的学校。Р第二步:在22009年通过全校师生的努力,消除原学学校脏、乱、差的不良现象,将学校建设成成为一个环境优美、整洁、文明的好学校。。Р第二步:力争在2010年实施“名名师工程”,办也也学校“小班化特色”
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