握各自岗位责任制和要求,熟悉患者心理,学会业务知识和操作技能。Р 6.科室的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。Р 第四条培训方法: Р 1.科室管理者和首席技术顾问讲课,系统地讲授专业基础理论知识、业务知识,提高专业人员的理论水平和专业素质。Р 2.本本科室的业务骨干介绍经验,传帮带。Р 3.定期组织员工到优秀的门诊参观学习,实地观摩。Р 第五条培训形式: Р 1.自学和科室培训相结合,培养有发展前途的业务骨干,使之成为合格的管理人员;2.每周定期定时进行培训,进行岗位培训和专业技术培训。Р 员工培训管理制度篇3 为了满足景区的整体发展需求,特制定本培训管理制度。Р 一、培训宗旨Р 根据景区的发展战略,将培训的目标与景区发展的目标紧密结合,围绕景区发展开展全员培训,不断探索创新培训形式;实行全员培训,建立培训效果与激励挂钩机制,搭建起学习型、知识型企业的平台。Р 二、培训目的Р 1、掌握景区规章制度、岗位职责、工作要领,使员工更好地胜任本职工作; Р 2、改进员工工作表现,强化责任意识,提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感,端正工作态度; Р 3、提高工作热情,培养团队合作精神,形成良好的工作习惯; Р 4、提高景区整体素质,增强景区的竞争能力及持续发展能力。Р 三、培训要求Р 1、培训工作要准备充分,注重过程,讲求效果,防止形式主义。Р 2、授课方法要理论联系实际,通俗易懂,深入浅出。Р 3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律,准时参加培训,认真听课,细作笔记。实习时要尊重老员工,严格按规程操作。Р 4、培训的员工未经批准不得无故缺席培训课程。Р 四、培训方式Р 1、以自办为主,外请为辅,采取培训中心讲师授课与各部门的专项培训相结合,相对集中的办法进行。Р 2、授课人以培训中心讲师为主,亦可通过聘请方式从景区优秀员工、专业能力强的资深老员工中出任兼职讲师。
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