及精神的理解课堂讲授论文13小语教材及教学设计的编写2重点:了解小语教材及教学设计的格式难点:如何编写规范的语文教学设计课堂讲授44重点:了解识字与写字教学的基本理论分组试教难点:掌握识字与写字教学的方法课堂讲授5识字与写字教学2重点:了解识字与写字教学的基本策略难点:识字与写字教学的方法,学习评课集体试教教学设计164重点:通过分组试教练习,学习上识字课课堂讲授难点:如何合理地上识字课与评课分组试教72重点:了解阅读教学的理论难点:理解阅读教学的一般策略课堂讲授教学设计284重点:了解阅读教学的基本策略课堂讲授阅读教学难点:如何进行阅读教学分组试教92重点:了解小学语文教学中的文本解读难点:如何进行文本解读课堂讲授104重点:文本解读练习课堂讲授教学设难点:文本解读的方法分组研习计3112重点:了解习作教学理论及其教学策略难点:掌握小学习作教学的一般程序课堂讲授12习作教学4重点:了解习作指导课的策略难点:理解习作前指导的基本方法课例观摩课堂讨论论文2132重点:了解习作指导课及讲评课的策略课堂讲授难点:掌握习作指导及讲评的方法技巧分组研习14小学语文说课基本功训练与考核专题4重点:了解小学语文说课的基本理论难点:掌握小学语文说课的特点及要求课堂讲授分组研习152重点:分组练习,掌握语文说课的方法难点:如何写说课稿,学会说课分组练习撰写说课稿16期末复习4重点:分组完成说课基本功考核;复习难点:如何写说课稿分组考核课堂讲授合计48五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到课考勤情况不迟到、不早退、不旷课0.1讨论与作业课前准备充分,课堂积极发言0.1中段考按时按量完成,根据质量判定评分等级0.2期末考试根据评分标准评定分数0.6六、院(系)教学指导委员会审查意见我院(系)教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。院(系)教学指导委员会主任签名:?日期:年月日
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