育课程中对学生进行德育教育的方法和途径。学科德育专题的研讨活动增强了教师的反思意识、研究意识、职业意识。103.3课堂教学面貌一新“学科德育”与“小学体育兴趣化”建设整合优质资源,引领学科德育建设。在2015学年年第二学期,小学体育与健身学科在杨浦区平凉路第三小学举行了“激发兴趣,玩中生智,活化课堂”为主题的教学研讨活动。本次活动以培养学生体育健身中的兴趣、合作学习与自主创编能力为主要目标,着力改善学生的学习方式,活动邀请了上海市教委员会体育教研员王立新、上海市小学体育与健身学科教材主编薄全锋、上海市体育特级教师冯敏、杨浦区教师进修学院副院长、党支部书记朱清一、杨浦区教师进修学院小学教研室主任邹雪峰。活动开始,首先由平凉路第三小学朱晓玲老师展示了一节二年级体育课《森林大派对——韵律活动秀》。这节课借助魔法秀多媒体互动平台,营造了栩栩如生的大森林的环境。以“森林大派对”为主题,创设了丰富的情境。孩子们开着小火车欢快地进森林并与小动物们互动热身、走进“森林大学堂”了解韵律小知识、参加“森林大派对”体验丰富的韵律活动。课堂结束前,利用了云课堂让学生欣赏到了之前的表现。课后,通过学校的网络平台,家长在家也能欣赏到小孩在体育课堂中的精彩表现,进一步促进学生的锻炼兴趣。杨浦区是上海市基础教育创新试验区,在杨浦区新一轮创新试验区建设中,“创智课堂”是重点项目之一。“学科德育”研究依托“创智课堂”建设项目,实施了一系列整合优质资源创新试验。2015年12月16日学科“创智课堂”展示中,实验校——上海理工附属小学的姚卫老师执教一年级“跳跃小达人”一课,很好地贯彻了“健身育人”的课程理念,将德育教育与体育教学无痕融合,并能根据学生实际和学习内容的特点制定合理适切的学习目标,学生在教师的引领下学生不断表现出符合“德育”要求的行为,反映出体育健身学科的多种价值和多元目标的要求,较好的完成教学目标。
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