’d like ...StepРРРРРРР三、教学过程РРРStep1 学 目 РРР出示学 目 ：能听、 、 、写 breakfast, egg, milk, bread ... 并能灵活运用上述 。РРРРР能区 食物名称中的可数名 与不可数名 。РРStep2 自主学 РРР温故知新РР1） 前 身： 生一起演唱以前学 的英 歌曲?“ Apple round, apple red.。?”РР2） 学生 出已学 的食物名称如：?bread, milk, egg 等。РРР学 新知РР1） 照 本 卡片学 ?breakfast，并 句子 “ I ’ d like?⋯ for breakfast。.?”РРР2）学 更多的食物生 ，并了解其可数名称及复数、不可数名称。РРР互助 疑РРРРРРРР同桌间一边指着图片，一边说出所学单词，交流不会读的单词。谈论早餐吃什么。РРР探究出招РР同桌间练习书写，可以互相检查拼写。РРРStep 3 展示交流РРР小组展示РР小组内练习用英语汇报自己早餐常吃什么。РРР班级展示РР指名小组上讲台做游戏，一位比划，一位猜食物的名称。РРStep 4 点拨升华РРР教师放录音，学生跟读，纠正读音。РР学生开火车读单词。РРStep 5 课堂作业РР1.Р单词拼写РРРРРРРРРРm__ k 牛奶РРbr__ kfastР早餐Рr_ ce 米饭РРn__ dles 面条РРe_ g 鸡蛋Рm__ t 肉РРbr_ d 面包Рch_ cken 鸡肉Р2.Р单词连线РРРРРРРРРРbreakfastРriceРsoupРnoodlesРdumplingsРРmeatРchickenРР饺子Р鸡肉Р早餐Р肉РР米饭РР面条Р汤РРРРРРР四、家庭作业РРР抄写本课所学新单词各三遍 。РРР使用本课重点句型与同桌对话。
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