交流，认识时间单位年月日,理解关于平年，闰年的知识,适当介绍24节气等相关知识。（精品文档请下载）Р归纳梳理，形成比较明晰的时间单位知识体系，运用数形结合培养学生观察、分析、判断和推理才能。Р教学重点：掌握时间单位及它们之间的关系，知道一年中每个月的天数。Р教学难点：学生通过自主探究，发现每个月天数的不同，从而发现平年和闰年的区别.Р教学过程：Р创设情境，引入新课。Р同学们，你们知道今天是几月几日吗？你是怎么知道的？Р关于年月日，你都知道哪些知识？Р生活中每天都有很多事情发生，在一年中有很多值得纪念的重大节日,你知道哪些节日吗？РР今天我们就来理解关于年月日的知识.Р小组合作，讨论交流。Р各小组拿出准备好的年历卡，小组成员共同讨论，完成作业纸的问题，然后交流汇报。Р通过比照发现：Р一年有12个月.Р每个月的天数都不一样。Р按天数可以分成3类。Р由2月份的天数不同,以2018年和2016年为例，介绍一年365天的由来，和4年一月的原因。Р地球绕太阳旋转一周的时间就是一年，这段时间是365日5时48分46秒，为了方便，人们把一年定为365天，叫做平年。这样，每四年就少算了23小时15分4秒,将近一日,人们就把这一天加在2月里，以补上少算的时间，这样一年就有366天了，这样的年份被称为闰年.（精品文档请下载）Р另外,又有4年一闰，百年不闰的规定.Р在日历中圈出你和你小组成员的生日.РР教学记忆12个月天数的好方法.Р稳固练习。Р计算一年有365天的简便方法。Р理解24节气歌。Р课堂小结。Р今天你有什么收获？Р板书设计Р 年、月、日Р一年有12个月.Р有31天的月份有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。Р有30天的月份有：4月、6月、9月、11月.Р有28或29天的月份有：2月Р一年有365天的是平年,一年有366的是闰年。
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