方面)中所表现出的独特的精神面貌和个性特征,具有充分发展的创造性。其基本涵义主要包括以下几个方面:Р1、创造性人格是主体性的自然体现马克思主义指出,创造是人的主体性的体现。入具有自觉能动性,动物只Р是按照它所属的那个物种的尺度和需要来进行塑造。而人懂得按照任何物种的尺度来进行生产,并且随时随地都能用内在固有的尺度来衡量对象,所以,人也按照美的规律来塑造。由于人具有“内在的尺度”、“内在目的”,人拥有自己的意志和意识,人不会甘心成为盲目的必然王国的臣民,人决心用自己的意志和需要来选择、变革和创造世界。所以,创新是主体的特征,是人的自然表现。因循守旧,惟命是从、瞻前顾后、唯唯诺诺、不思进取等品质是人的主体性被压抑,人长期被人为设置为客体的结果,而非本然如此。人们天生就具有一种好奇心,儿童一出生就表现出对世界探究的倾向,对周围世界充满好奇心,总会提出“这是什么?~为什么会这样?”的问题,这些就是创造性的重要来源。美国心理学家罗杰斯指出,创造力人人都有,至少创造的潜能人人都有,人的创造潜能的释放,主要依赖于人的自主创造意识和创造动机,只有“当有机体在最彻底的自我努力中构成了与环境的新关系时,正是这种倾向成为创造性的主要动机。”Р创造性人格作为一种主体性人格,并不是为某类人物所专有,它可以存在每个人身上,只是由于人们所面临的发展环境和发展条件不同,因而创造性人格的发展程度是不同的。马斯洛将人的创造性区分为“特殊才能的创造性”和“自我实现的创造性”,并认为“后者首先强调的是人格,如大胆、勇敢、自由、自主性、明晰、整合、自我认可,即一切能够造成这种普遍化的自我实现创造性的东西,或者说是强调创造性的态度,创造性的人。”。前者为少数杰出人物所具有,而后者可以普遍地存在普通人身上。弗洛姆也指出,“创造性是一种性格Р。马斯洛著,李文游译.存在心理学探索IM].云南人民出版社,1987.131Р8
全文预览
