你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友?Р3、说说你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？还有谁?Р 4、生活中,还有一个人也一直关心帮助你,你们想知道是谁吗？Р 5、欣赏《老师》歌曲。Р 二、新授课程（我认识的老师）Р （一)、认识自己班的老师Р 1、由老师来说出一位老师的特征，由学生来猜一猜是哪位老师。（学生可以交流,考虑，随意的猜测）Р 2、小游戏（你说我猜）РР （请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的哪一科。以此类推。）Р3、我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你们如今有喜欢的老师吗?你能给同学介绍你喜欢的老师吗？（精品文档请下载）Р 4、理解学生是否喜欢自己，让同学们讲讲老师给他们的印象。Р （二）学校还有哪些老师和工作人员？Р 校长、各位指导、门卫爷爷……Р （三）我们在以后的学习生活中，可能还会遇到一些自己解决不了的困难，我们可以放心地找到身边的老师。Р 小组讨论交流.Р 出示情境：Р 1、羽毛球落树上了，遇到了不是本班的老师，疑惑:可不可以找老师帮助呢？Р 2、下课了，有个同学一直在抢你的帽子，你屡次和他要，他也不给，你该怎么办？Р 3、体育课刚下课,同学出了很多汗，拿出水瓶想喝点水，发现水瓶盖打不开了,怎么办?Р 小结:老师每天和我们一起生活,就是我们的大朋友。在学校里遇到困难，自己无法解决,可以请老师来帮助，每一位老师都会帮助我们解决问题的。（精品文档请下载）Р （四）尊敬老师。Р 每位小朋友写一句想要对老师说的话。РР 小结:老师是我们成长路上的第一盏指路明灯：尊敬老师从每一件小事做起!如：在课堂上，用专心致志的目光看着老师，考虑老师提出的问题;在校园里,主动向老师问好表示出对老师的尊重;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报,养成良好的品德，把自己锻炼成为祖国的栋梁。（精品文档请下载）
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