识校园里更多的教职员工,并形成积极愉快的校园生活情绪.Р教学准备：课件。Р教学过程:Р课前：Р欣赏《我的好老师》歌曲Р一、认识任课老师Р师：小朋友们,开学以来你们肯定认识了不少老师吧？说说都认识了哪些老师？我们一起来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！同学说出一位老师的特征，如长什么样子，有什么特点,其他同学来猜猜这是哪位老师。（精品文档请下载）РР（一)老师描绘某一任课老师的特点,让学生猜是哪一位老师。Р1.猜数学老师.Р师:这是一位女老师,她留着长长的头发，在你的脑海里出现的是哪位老师呢？Р师:到底是谁呢?我们接着往下听。这位老师还年轻漂亮呢！她是谁啊?Р师：喜欢刘老师吗？谁来跟数学老师打个招呼.向老师问好时，说“您好！"Р2.猜体育老师。Р师:这是一位男老师，戴着眼镜、有点帅气，他又是谁呢？Р出示体育老师教孩子排队、做操的照片。Р师：舒老师教会同学们学会这么多本领，你想对舒老师说声什么?（谢谢您）Р（二）同桌的学生,试着描绘其他老师的特点,另一个猜.Р（三）揭题《我认识您了》Р小结:不管在哪里见到他们，大家一定要亲切地和老师打招呼哦！Р二、认识学科老师的特点Р游戏：连一连：看看下面的图片，对应的是哪个科目老师的特点，把它们连在一起。Р1.学生根据学科老师的特点，分组讨论,完成连线Р2。学生交流汇报。Р三、认识校工Р交流:学校里除了老师以外还有哪些工作人员?简单的向同学介绍。РР1.讨论：学校里还有那么多老师和工作人员，可以怎么去认识他们？Р2.他们的工作特点有哪些Р四、辩一辩Р这样做对吗?为什么？Р老师出示图片，学生观察图片后，讨论交流Р2。抽生汇报Р五、演一演Р你会怎样做?Р1.学生根据图片场景，同桌先讨论该怎么做?Р2.学生模拟情景上台表演。Р六、课堂小结Р1。学习儿歌《讲文明、懂礼貌》.Р2。老师小结。Р板书设计：РР3。我认识您了РР您好Р谢谢您Р请Р讲文明、懂礼貌
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