看图说一说他们的职业是什么?Р我认识您了РWO REN SHI NIN LEР我还想认识Р我的老师Р该请谁来帮帮我Р这样做对吗Р01 我的老师Р说一说这些老师的特征?你能猜出这是哪个学科的老师?Р音乐老师Р数学老师Р语文老师Р英语老师Р01 我的老师Р说一说你喜欢的老师?并描述他的特征让同学们猜一猜。Р02 我还想认识Р在鼓号队排练中见到指挥乐队的老师Р升国旗时见到教导员Р在校门口见到门卫和邮递员叔叔Р在教室里见到数学老师Р想一想:这些都是哪位老师?你在哪些地方能见到他们?Р03 该请谁来帮帮我Р这三位小朋友遇到了什么事??你有什么好办法??可以请谁来帮忙?Р03 该请谁来帮帮我Р遇到下列问题你该怎么办?Р1.自己的书包带开了,怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师,疑惑:可不可以请老师帮忙呢?Р2 .学校有规定,不允许踩踏草坪,同学的皮球不慎滚到了草坪了,怎么捡出来?Р3 .体育课刚下课,同学出了很多汗,拿出水瓶想喝点水,发现的水瓶盖打不开了,怎么办?Р04 这样做对吗Р他们这样做对吗??请学生使用【同步学习卡】分别为四个图片中的行为进行判断,对的选√,不对的选×。Р点赞大舞台Р1.你在学校里是怎样尊敬老师的,说一说你的做法,为自己点个赞。Р2.你还发现班里的同学是怎样尊敬老师的,夸一夸他们的做法,为同学点个赞。Р3.你有没有发现一些不尊敬老师的行为?帮助他们改正过来好吗?我们来演一演。正确的做法应该是怎样的?请同座位两人一组,模仿以下情境的正确做法进行表演。Р(遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到没有喊报告闯入教室、上课搞小动作、和老师说话没有称呼等)
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