们的学校有很多老师，如今我来描绘一位老师的外貌，你们猜 一下他是谁好不?Р生：好Р师：描绘老师的外貌（出示课件）Р生：校长Р师：你们真聪明，一下子就猜到了.如今我们跟据图片的描绘来猜猜这些老师(多媒体出示）Р生 ：继续猜 Р （三)让孩子更理解老师Р师:你们真能干，猜对了这么多老师，你们知道老师每天教你们学习，还做什么吗？Р生:答复（批作业，写教案,批卷……）Р师:你们只说对了一部分，你看当他们遇到困难时，他们会找谁帮助呢？(多媒体出示）Р看图上的小朋友遇到了困难，他们应该找谁呢?Р生： 找老师.Р师: 是的，老师除了批作业 ,写教案，批卷,还要在生活上关心帮助同学们,你们说老师辛苦吗？Р生： 辛苦。Р师: 当学生们遇到各种各样的困难,都会想到老师，比方有同学在班级打闹,有人破坏花草，有人乱扔垃圾,还有人破坏环境,（多媒体出示）,遇到这些我们都要找老师帮助。所以同学们，我们是不是要尊敬老师呢？РР（精品文档请下载）Р生：是。Р师：我们应该如何尊敬老师呢？Р (四） 尊敬老师Р 1.说说该怎样尊敬老师 。比方 早上见到老师要问好,主动帮老师做力所能及的事情，放学跟老师说再见等。Р 2说说开学以来，和老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事.Р (五）谈今天的收获 Р 师： 同学们,听了你和你的老师们之前发生的事,有的让人觉得感动,有的挺有趣的,有的挺难忘的，今天我们学习了这么多,孩子们，说说你们的收获吧.(再放歌曲）（精品文档请下载）Р 生: 谈收获Р (六）Р板书设计： Р 我认识您了Р 猜一猜 (校长,音乐老师……)Р 想一想 (请谁来帮助 ）Р 谈一谈 （你和老师之间的事)
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