文档请下载）Р2。(课件出示九仙湖、滑草场、六石岩……)请学生：边指相应的景点边РР简单介绍.Р大家好～今天我们要去游览的是广丰区赫赫有名的九仙湖。如今……Р3。评一评我这位导游员当得怎么样，（运用了古诗、四字词语、比喻句、用数字详细说明„„）Р4.去风景区玩耍时怎样才能把风景介绍得好，（仔细观察)Р四、搭建平台，风采展示 【设计意图：1。师：老师这里有五顶帽子,每个小组一顶,组长出来拿出示课件，展示要求，让学帽子，领着帽子做小组标志，带上帽子轮流站起来当“导游",（精品文档请下载）Р生有章可循，介绍一处风景优美的地方。Р有据可依。(课件出示4：交流要求）：Р(1）这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动. （2）自己要说清楚想法和理由。 (3）别人说时，耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。（精品文档请下载）Р（4)每组选定一处地方，准备在全班交流展示.Р（板书：说清楚想法和理由耐心听别人把话说完，尽量不打断别人) 2。组内练说，并且填写表格。Р（1）8-9人一组组成旅游团，领着帽子做小组标志。轮流当“导游",先在组内按照要求互相说一说，再评一评，最后，每组推选一个最吸引人的地方（精品文档请下载）Р3.各个小组交流层层选拔，精师：下面请每个小组推选的小导游带上照片或图片上台放Р益求精，综合在实物投影仪下进展介绍.Р全部的意见,4.一个一个地讲，讲完让学生从语言生动、内容详细清楚、充分训练了学理由充分、说话有礼貌等方面详细评价，老师适当指导评价，生口语表达能并在黑板的评分表格贴相应的小苹果，最终那个组得到的小苹力。】 果数量多，最值得去玩，就选那个组推荐的地方去旅游。（精品文档请下载）Р五、小结:Р广丰的美景说不完、唱不尽，身处这样美丽的广丰，我们 是多么骄傲、多么自豪。这节课大家把自己观察到的美景尽情 地向别人做了介绍,同时也从别人的介绍中理解了更多的美景。（精品文档请下载）
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