：Р（1）是否讲清楚到什么地方玩耍.Р（2)理由是否充分。Р（3）表达的语言是否明晰，条理是否清楚。Р设计意图:在练习前，老师要明确提出要求，并且指导学生围绕这些要求来开展评议，在客观РР评议中完善自己的表达，锻炼学生的口头表达才能，同时培养学生认真倾听的良好品质。（精品文档请下载）Р四、班内交流，选出最正确Р(学生交流)Р生：我选的是尚湖风景区。我是这样想的：尚湖风景区是5A级风景区，依山傍水,风景优美。在春天，尚湖的牡丹开了，我知道尚湖的牡丹园是江南最大的牡丹园。我们可以去欣赏牡丹,还可以欣赏波光粼粼的尚湖。风景区里还有一个挺大的儿童乐园，刚好适宜我们去。尚湖有很大的草坪，我建议可以举行风筝比赛。（精品文档请下载）Р师：大家来点评，他说得怎么样？Р生1：他说得不错,先讲清楚想去的地方，然后讲了理由，最后讲了可以组织什么活动。Р生2：我觉得假设他在讲理由的时候，像老师那样用上表示先后顺序的词，就会更清楚。Р师:大家的点评非常到位，我们就汲取他的好经历，再进展交流。РР生:我选的是沙家浜风景区。有三个理由：首先,它也是5A级风景区.虽然没有山，但是有芦苇荡。春天碧波荡漾，放眼望去，郁郁葱葱的芦苇荡风光非常优美;其次，在沙家浜风景区，有拍电影的老街，可以去感受一下老街的风彩;第三，我还知道沙家浜是红色根据地，有革命纪念馆,我们可以去参观革命纪念馆，承受爱国主义教育。我建议可以在纪念馆广场上进展成长仪式,很有意义.（精品文档请下载）Р……Р师：好，接下来，我们来评一评，评出最正确表达。Р师:今天，我们围绕“春游去哪儿玩"这个话题进展了讨论，通过这次活动，你们有什么收获呀？Р生1：我知道了怎样才能把自己的建议讲清楚。假设理由比较多，可以用上表示先后顺序的词语,这样就能很好地讲清自己的意思。（精品文档请下载）Р生2:我的收获是在别人发表看法的时候，我们要认真倾听，听完后再进展补充。
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