妈一起来唱吧，边唱边用手在空中划出歌曲的旋律线。 6、师：青蛙妈妈美妙的歌声引来了好多小动物呢,看，是一群小青蛙，它们在唱 XX X | XX X | XX X ｜ XX X ║ 呱呱 呱 呱呱 呱 呱呱 呱 呱呱 呱 又来了几只布谷鸟，它们一边唱着歌，一边在向人们传送春的信息。 X X ．｜ X X ．｜ X X ．｜ X X ．║ 布谷． 布谷． 布谷． 布谷． 听着动物们美妙歌声，春雨也来凑热闹了。听 XX XX|XX XX｜XX XX｜XX XX РР║ 沙沙 沙沙沙沙 沙沙沙沙 沙沙沙沙 沙沙 我们用沙球来模拟沙沙的小雨。 小朋友，我们无妨来开个“春之声动物演唱会"吧。模拟动物叫,最后说春天来了，春天来了！（精品文档请下载）Р三、创编歌词。 1、师：通过刚刚的一翻活动，小朋友你们找到春天了吗？春天在哪里呀？ 那能不能用歌声来答复.春天在那…… 2、创编歌词. 这里有……这里有……还有那…… 3、根据自身创编的歌词进展歌扮演。（精品文档请下载）Р四、小组合作，描绘春天 Р 春天在你们的口中变得如此的多姿多彩,这么美妙的季节，假设能出去走一走看一看,是多么美妙的一件事啊!想不想出去玩？你想去哪玩呢？ 1。学生答复 2。小组合作 （精品文档请下载）Р五、出示交流要求 Р（1)想去哪里玩？说清楚想法和理由. Р(2）耐心听别人把话说完,尽量不打断别人的讲话（认真倾听也是一种美德）. Р（3)每组选出一个代表,总结把组里的意见,并用优美的语言表述出来。 Р六、回忆小结,增强感受 春天是多么地美妙呀，小朋友们，让我们课后和同学,和爸爸妈妈一起走进大自然，寻找美丽的春天，用手中的彩笔、用家中的摄像机、录音机留着春天美妙的身影吧.（精品文档请下载）
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