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《春游去哪儿玩》口语交际教学设计

上传者:塑料瓶子 |  格式:docx  |  页数:6 |  大小:0KB

文档介绍
湖公园玩个遍,那情景至还历历在目。 (精品文档请下载)Р春姑娘已经来到我们身旁,你看,滨湖公园里的迎春花美丽极了。迎春花像它的名字一样,绽开自己的笑脸迎接春姑娘。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色来的!РР假设黄色再浓一点点,就不会这么嫩。假设再略微淡一点点,就不会这么灿烂了。从远处看,那一片黄,仿佛几缕阳光,让人觉的有一点点暖意.湖边的那些三叶草,那些小草虽然娇小,但是那三片紧靠在一起的叶子,却让人想到“团结的大家庭”。(精品文档请下载)Р至于滨湖公园的其他景物,当然也很迷人。由于时间关系,就不多说了,大家还是亲自去看看吧!Р2.阅读交流.Р(1)阅读交流。Р(2)说说自己读后的感受。Р①语句通顺,语言恳切。Р②抓住特点,细致介绍。Р③里有合理,建议可行。Р④结尾含蓄,引人考虑。Р三、联络生活实际,讨论交流,设计春游活动最正确方案。Р1。分小组交流春游去哪儿玩的想法。Р提示:什么时间?选择什么地方?想和谁一块?看什么?玩什么?РР交流大体把握以下几点:РA.过程详细,内容细致,防止简单化。РB.态度自然、大方,语言得体.РC. 设想周全,形式新颖.РD.要用商量的口吻。Р2。各小组分别推选一名代表向大家汇报,大家评议,可以进展质疑,可以作补充发言,可以做简单修改……提出好的建议。(精品文档请下载)Р3。合作设计春游活动方案.Р老师:同学们的想法真多,想得也真好.我们要去春游就得集体行动.我提议,发挥集体的智慧,每个小组合作,设计春游的方案.(精品文档请下载)Р要求:小组每个成员,注意倾听同学的意见,补充自己的看法。说话时要有礼貌,听话时眼睛看着对方。Р老师巡视,点拨。Р引导:到什么地方最好,理由是什么……Р4.介绍本组设计的活动方案.Р5。生生互动,评议。评比最正确活动方案。РР四、拓展延伸Р请小朋友设计家庭春游方案,说给家长听。Р课堂小结Р[教学板书]Р春游去哪儿玩

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