（一）提高技能人才的培养。学校始终坚持以面向市场、面向企业为办学出发点，企业对人才的需求就是学校人才培养的目标。近三年来，学校有50多人次在全区、市等各类技能大赛中获奖，有800多名即将毕业的学生参加并通过各类初、中级的技能考证，促进本县从业人员的中初级技术工人比例从2010年的10%左右提高到目前的18%，提升了贺州市整体劳动力技能水平和企业的经济效益。 РР第 5 页 共 8 页РРР （二）推动社会主义新农村的建设和发展。学校主动发挥现有职业教育的优势，每年完成5000多人次的农村劳动力转移、农民实用技术等培训工作，进一步提高了当地农民的职业技能水平和就业竞争能力，让这些“有文化、懂技术、会经营”的新型农民不断适应社会经济市场，逐步探索出一条智力服务新农村建设的新路子。 Р 总之，中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础，它不仅能满足企业人力资源的需求，更是为企业和社会发展提供高素质技能型后备人才的重要渠道，而中职学生则是地方经济社会发展不可缺少的基石、生力军。多年来，贺州市钟山县职业技术学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，从企业的发展要求出发，及时更新理念、变革模式，优化资源，积极推进校企合作深度，为培养优秀的技能型毕业生服务地方经济社会做出积极的贡献。 Р 【参考文献】 Р [1]余飞.关于职业学校服务地方经济发展的思考[EB/OL].（2013-05-12）[2014-10-15]. Р [2]干部组.培育技能人才 服务地方经济――人才工作先进集体玉门石油机械中专学校典型事迹[EB/OL].（2011-10-22）[2014-10-15]. Р [4]王英杰.职业生涯规划与就业指导[M].北京：机械工业出版社，2008 РРР第 6 页 共 8 页РР （责编 苏 洋）
全文预览
