进生产的过程中，又带来职业岗位和职业内涵的较大改变，这些改变对电大教育的影响逐步显现出来，和此同时，日渐升温的高校扩招也对电大远程教育形成了较大的冲击，在这种形势下，电大教育要主动应对，以调整专业设置，改革课程模式等为先导，主动适应经济社会发展对电大教育提出的要求。Р 经过新的市场调查和职业分析，经济和社会的发展对人才的需求是多层次、多类型的，不但需要大量的研究型、工程型人才，同时也需要大批高素质的应用性人才，电大教育依然有宽广的发展空间，问题是我们该怎样调整思绪，即：怎样适应产业结构调整和人才劳务市场的改变，面向新的经济增加点，建立合理的专业体系，保持优势，拓展改造老专业，开发新专业。Р 首先依据职业岗位和职业内涵的改变，对原有的课程体系和陈旧过时的教学内容进行调整，增加适应使用新技术、新工艺、新材料要求的教学内容。经过市场调查、职业分析、教学分析、课程开发等过程，针对一个职业岗位群，以从事职业实践活动所需要的知识、技能、态度为依据，开发适应市场需求的课程体系。Р 其次电视教育也在拓展专业服务面上很下工夫，如能够将计算机技术和文秘专业整合，金融证卷和传统的会计统计课程整合，在平面设计课程中引入计算机设计软件应用的内容，开发出电脑艺术设计专业等等。РРР 建立科学合理的专业结构，调整和改造专业设置，能够提升电视大学的专业知识技术含量，服务面更宽，比较优势愈加显著，就业前景愈加宽广，经受了经济社会发展，劳动力市场需求改变和社会对职业教育要求提升的检验。Р 伴随改革的深入深入和市场经济的快速发展，电视大学的发展既面临着新的挑战，也面临着前所未有的大好机遇。只要认真分析电大教育现存困难的主客观原因，抓住机遇，解放思想，改变传统观念，建立起适应市场的办学机制，就能在成人教育这个大市场中赢得更多的份额，开放教育的发展就会有一个全新的质的飞跃，也一定能够焕发出新的生机和活力。
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