履行请假手续,按时参加会议,不迟到不早退不缺席,执行校长值班制度5工作表现工作态度事业心强,具有奉献精神和创新精神2勤政廉政,实行校务公开3热爱师生,作风民主求实3为人正派,办事公道2管理水平政策水平:坚决贯彻执行教育方针、政策、法规,坚持依法治教,依法治校,严格执行学校规章制度5理论水平:认真学习政策理论和现代教育理论,准确把握素质教育内在规律,掌握科学有效的管理知识5组织能力:自觉执行上级指示,重大事项集体讨论决定,协调同事关系,协调上下级关系,调动全体教职工的积极性8管理过程:工作思路清晰,目标明确,职责分明,中心工作突出,决策科学合理,常规管理规范,任务落实7工作成效三风领导作风正,教师教风好,学生学风浓10五育学校德、智、体、美、劳五育并举,具有特色;学生全面发展,富有个性10三率办学水平评估达标率、学生综合素质评价合格率和学生家长、社会满意率较高10三创文明校园、和谐校园、平安校园创建活动成效明显10二〇一三年一月附件5:程岭中心小学班主任工作考核细则班级管理检查内容包括班级组织建设、班队活动开展、班级学习园地建设等,满分100分。检查项目检查内容要求分值组织建设班级组织建立班级组织、分工明确、有效开展工作10班队组织建立班队组织、分工明确、有效开展工作10管理工作各项名册(报名册、留守学生名册、学困生名册、班主任手册等)各项名册齐全、完整15班级工作计划能根据班级实情,制订切实可行的工作计划10各项总结、评比班级工作总结,班级评优评先工作10活动开展班级活动开展情况根据工作计划,实际开展的活动要求提供活动记录(全期不少于3次)15班级环境教室布置有课程表、学生名单(有联系方式)、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》10教室卫生有值日安排。教室卫生、整洁、美观10学习园地能按照中心小学少先队安排,定期出刊学习园地10二〇一三年一月附件6:程岭中心小学考勤制度
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