进一步去奋斗。因而我们语文教师更应该根据学科特点,经常要求学生提醒与反省自己,在提醒与反省中体验成功快乐。我曾经在我所教两个教学班进行这样试验,在一个班进行传统教学,另一个班进行自主教学。自主教学班把学生分成五大组,每组负责讲解一节课,大家群策群力共同查资料。共同备课,共同设计教学环节与活动。最后选出一个同学作为主讲人,向全班同学讲授。讲完后本小组同学进行反思找出成功与不足。并写成书面材料交给教师。在这个过程中,教师处于旁观者指导者身份,通过测验比较及同学们积极性与心理观察发现,自主教学班同学更有能力,更能接受挑战,尝到了成功甜头,语文学习积极性高涨,这就是自主教学魅力。相反,另一个班学生热情,主动性少了很多,只完成了教师交给任务。总之,教学活动都应贯彻“主体参与”教学原则,给学生更多实际锻炼机会。计划让学生先定,书本让学生先读,问题让学生先议,规律让学生先找,习题让学生先做,小姐让学生先说......要鼓励学生感想,更要推动他们敢干,把创意与构思付诸行动,这样,学生才可能更多地体验独到乐趣,学生创造思维才具有价值。这就需要我们转变观念,也需要我们改变作用,这就需要给学生一个空间,让他们自己去设计未来,去选择、去竞争、去锻炼、去体验、去创造、去做他们想做而应该做事情。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。3、不同的信念,决定不同的命运!4、成功这件事,自己才是老板!5、失败的是事,绝不应是人。6、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。7、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。8、失败只有一种,那就是半途而废。9、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。10、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。
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