教室,一个与实验室通用多媒体教室。利用多媒体来帮助教学,一方面可以直观有效大容量传达信息,另一方面也充分调动学生视觉、听觉等多种感觉器官来学习,激发其学习兴趣。 4、多鼓励学生,增强学生学习语文自信心少数民族地区小学生语文基础差,这是现实,但是,教师绝对没有气馁理由,因为教师是人类灵魂工程师,是学生希望。学生都渴望早日学好语文,但是行动起来不容易,这怨不得学生,是受各种客观因素影响导致现在局面。老师在任何时刻都应该多鼓励学生,让他们对学好语文充满信心。只要有了自信心就不会怕学不好语文。例如,在阅读教学时,可以找一个阅读比较标准学生领读,让学生在宽松愉快环境中进行阅读,这样不仅能够活跃气氛,而且能增强阅读效果。总之,在少数民族地区教好小语文这门课确需要语文教师付出心血,老师必须在教学实践中不断摸索、不断总结,增强自身教学业务能力,以教学理论为指导,进一步更新观念。当然,教学有法,教无定法,但要得法。只有这样,才能在自己教学工作中获到较好成绩。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。2、为成功找方法,不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽,经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。4、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。5、请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。6、要有梦想,即使遥远。7、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。8、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。9、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。10、没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。
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