互助模式,使学生思维得到有效开发,有利于打造优质课堂。 6.加强朗读指导,加深学习感悟。朗读是深刻感悟?n文内容重要途径,在小学语文教学中,教师要激发学生朗读兴趣,加强朗读指导,让学生在朗读中感悟文本,从而更好地学习语文。通过朗读,学生能够感悟到课文中文字优美,从而自觉地模仿学习;朗读还能开阔学生思维,让他们生发奇妙想象。在对学生进行朗读指导时,教师不仅要提醒他们注意语调、节奏,还要让他们体会课文语言美与意境美,激活他们语文思维,让他们在朗读中获得对语文深刻感悟。在小学语文教学中构建智慧课堂,是为了让学生全面发展。要让小学语文课堂教学充满智慧,以学生为主体,注重引导学生自主学习,给予方法引导,关注学生差异性,让不同学生在语文学习过程中得到不同发展。在素质教育大旗下,如何提高语文有效性,构建智慧课堂是每一个语文教师不可回避话题,在语文教学实践中,定要转变教学观念,树立学生发展意识,优化课堂设计,这样才能让语文教学充满智慧光芒,让学生得到发展。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。2、为成功找方法,不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽,经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。4、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。5、请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。6、要有梦想,即使遥远。7、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。8、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。9、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。10、没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。
全文预览
