鉴问题教学教育模式,为学生设置一些具有开放性特点化学题目,例如,如何研究空气组成之类问题,让学生在思考同时,能够借助现有信息化资源查询相关资料,这对学生自主学习能力提高也有着一定帮助。(五)设计团队合作作业在学生独立思考之余,应该合理设计一些能够培养学生团队意识作业,以分组形式让学生进行剖析,并且针对所给出问题,做出一定总结。在上文所述人文阅读、实践、剖析类作业中都可以融入团队合作作业,让学生在积极思考之后以小组方式进行讨论,并且得出结论。但必须注意,团队合作类作业应该在教育者指导下完成,一方面,保障其能够在恰当时机给以学生一定指导;另一方面,也可以避免初中生由于青春期躁动产生矛盾,反而失去了设计团队合作作业意义。三、结语在我国新课程改革教育背景之下,国内教改工作正在有序地进行,并且化学课堂教学实际成效也有了一定提升,但不得不说,我们不应该只关注于课堂教学,还应该充分落实对化学作业设计,一方面,巩固学生化学知识;另一方面,还应该对其化学知识面进行有效拓展,以此为我国培养出具备较高综合素养化学人才。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价。2、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。3、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。5、没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。6、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。7、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。8、除非想成为一流,否则就是二流。9、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。10、成功,往往住在失败的隔壁!
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