增强了学生自我认识能力与主人翁意识。在学生主人翁意识培养中,实行值周班长负责制,由值周班长确立班委会,工作计划必须由全班同学参与筹划,并在得到全班80%以上人赞同时,方可实施。实施之后,由学生满意程度来评价值周班委,给值周班委打出公证满意分数,然后再由自荐与学生们推荐相结合产生下任班长。如此循环往复,学生自主能力、自我完善、合作意识有了很大增强。在班级工作中使我收获最大是:注重评价功能,不仅能使学生评价水平日渐提高,而且促进了学生健康成长。同时,也使我真正感受到,激励性评价在教育教学中作用主要得益于以下几点: (1)促进了师生之间相互了解,缩短了师生之间距离,建立了良好师生关系。(2)促进了学生健康成长,使学生形成了正确人生观与价值观,完善了人格。(3)发展了学生思维,形成了积极学习态度,增强了创造能力与动手能力。(4)增强了教育者职业道德观念,使教育者不断去追求、提升自己,不断去剖析科学教学规律。(宁安市江南中心小学)希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。2、积德为产业,强胜于美宅良田。3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。4、身安不如心安,屋宽不如心宽。5、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。6、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。7、成功源于不懈的努力。8、要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。9、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!10、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
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