使教育工作者努力要做的事。这里只是粗浅地探讨一些班级文化的建设,有别人思想的借鉴,也有一些自己的想法,会有很多地方不足,希望在以后的实践工作中自己做一些更深层次的研究。3:在本小组的课题研究中,我们经历了选题,制定分工计划,撰写报告等环节,当中有多次小组讨论的环节,当然也会因为意见不合有多次争吵,但都会各自退让继续投入到商讨课题的研究方向上,再加上在研究过程中因考虑不当而碰壁,课题的完成情况不如预想中的那样理想,但是不容忽视的是,课题研究过程付出艰辛所得到的成果也是珍贵的,特别是小组内部所有成员一起合作完成的课题特别珍贵,况且这是我们这么多年来第一次在课题研究领域探足,所以无论我们的课题完成得如何,都是有意义的。总的来说,在此次的课题研究中,我明白到选择一个好的选题以及好的课题研究计划对于提高研究效率十分重要,当然我也学到了很多东西,知道了做课题研究一般需要采用的研究方法,明白了如何制作科学合理的调查问卷来进行调查研究,对今后毕业论文的写作奠定了一定的基础,但是对于课题的核心概念界定以理论意义实际意义的区分还不是很清楚,今后必定再将教材小学教育研究方法仔细重温学习,一定多多阅读文献,增长自身的文化知识。4:在研究过程中,我体会到了,我们应主动学习,注重过程。课题研究重在过程,这是我们组参与课题研究的共识。而我更是努力经历真正的研究过程,体味研究的酸甜苦辣。为了了解到最新最切合实际的知识,我经常研读相关的理论书籍,学习其中的精华理论,追踪先进的理念思想,努力提高自我的研究修养。积极吸收。我们还应积极参与,勇于实践。平时不管多忙多累,我总能认真及时完成课题组布置的各项研究任务。尤其是针对其中的问题研究,我总是进行深入地学习与思考,力求在实践摸索中找到答案。学习反思内容也都是我在认真学习相关文章之后的真切感受。从中,我也真切地感受到课题研究就必须是实实在在的研究,来不得半点虚假。
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