动脉供血不足导致心肌缺血、缺氧有关。2.焦虑与心绞痛反复发作有关。3.活动无耐力:与心肌氧的供需失调有关4.并发症:急性心肌梗死。护理措施一般护理疼痛发作时应立即停止正在进行的活动,不稳定型心绞痛病人,应卧床休息。必要时吸氧。给予低盐、低脂、高维生素和易消化饮食。保持排便通畅,避免用力排便。病情观察注意观察病人胸痛的部位、性质、持续时间及缓解方式。密切监测生命体征及心电图变化。观察有无心律失常、不稳定型心绞痛、急性心肌梗死等的发生。用药护理硝酸甘油0.3~0.6mg舌下含化,1~2min起效,或硝酸异山梨酯5~10mg舌下含化,2~5min起效。硝酸甘油主要有头痛、血压下降,面红及心悸等不良反应。心理护理专人守护病人,给予心理安慰,增加安全感。指导病人采取放松技术,缓解焦虑和恐惧。健康指导1.疾病知识指导教会病人及家属心绞痛发作时的缓解方法。指导病人正确用药,学会观察药物疗效和不良反应。嘱病人随身携带硝酸酯类药物以备发作时急救。警惕心肌梗死。2.生活指导嘱病人生活要有规律,保证充足的睡眠和休息。指导病人摄入低热量、低脂、低胆固醇、低盐饮食,戒烟。适当运动,控制体重,减轻精神压力。六、护理评价病人心前区疼痛是否缓解。是否情绪稳定、焦虑减轻或消失。能力训练能力训练1病案分析:学生以小组为单位讨论并完成提出的任务。小组讨论通过小组讨论,训练学生思维能力、口头表达能力,锻炼学生的探究、协作能力,让学生理论结和实际,学会分析问题解决问题。能力训练2各组学生讨论结果汇总,相互指正小组讨论培养学生们团结协作的精神。。教师点评总结教师点评教师对各小组的成绩给予讲评、鼓励,增强学生自信。达到情感目标。课堂小结将本次课内容以复习的形式系统回顾,巩固学生们对所学知识的掌握程度。总结归纳通过教师小结,明确学习重点,巩固学生对知识的理解掌握。拓展练习课后习题练习习题练习进一步巩固知识,强化情感目标。
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