双脚起跳,是否双脚落地,是否跳过河。2、按自己能力调整小河宽度,体验动作。原地将小河变为两片荷叶,进行练习,体会双脚落地动作。学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置,用绳子按本组水平组成相距1—1.5米的五片荷叶。要求:每一跳都要轻轻落在荷叶上,捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。约25分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动学练参与二、游戏:投飞机1、启发式提问:孩子们你们看过篮球比赛吗?今天我们结合了很多种球类的方法,创编了“投纸球”的游戏。,你们想学吗?2、示范讲解游戏方法、比赛规则。3、巡视比赛,提醒安全要求1、仔细观看示范,听明方法、规则。2、分组比赛约25分钟生理放松放松整理1、歌曲丰收舞舞蹈--大秧歌2、小结本课内容3、宣布下课师生再见害虫消灭了,庄稼丰收后人们的喜悦心情。随音乐带领学生跳“大秧歌”舞蹈。组织学生相互交流,评比本课之星。学生随音乐节奏翩翩起舞,轻松愉快。学生充分放松,心旷神怡,心情舒畅。快乐地与教师一起交流讨论。老师再见,收还器材。并宣布下讲课的内容约5分钟教具准备跳绳40根,收音机一台,小垫子9张挂图,自备纸飞机“小害虫”若干课后小结五、自我点评1.本节课的体育教学,,通过创设“小青蛙学哺食”和青蛙跳的情景,引导学生感受大自然,热爱动物,模仿动物,尽情参与,让学生在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康,运动技能等领域的教学目标,如学小青蛙游动、学小白兔跳、学小青娃跳,投飞机游戏等活动,收到了良好的教学效果。2.在教学中,通过找伙伴进行合作学习,这样他们就能互相观察,请学生表演、并请学生进行评价,提建议互相纠正、互相学习。在教学中,让学生自己选择、设计、尝试、改进、练习、评价,充分发挥学生的主体地位。3.教学过程中也存在缺憾,一小部分学生太过于活波,课堂有点乱,教师对此没能及时加以引导,说明应变能力不够。
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