热爱动物,模仿动物,尽情参与。1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲看示范。3、展开想象动作形象,乐于表现、情绪饱满具有积极的参与性。10中基本部分一、小青蛙学本领“立定跳远”1、歌谣:青蛙、青蛙跟我跳,双脚用力向前跳,向上摆臂收大腿,落地缓冲轻又巧。二、“小青蛙过马路”。选定两条线之间的距离作为马路,一定跳跃次数内看谁最先跳过马路。三、游戏“小青蛙跳荷叶。”学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置,每小组前用呼啦圈组成相隔1—1.5米的四片荷叶。要求:每一跳都要轻轻落在荷叶上,跳过荷塘后,迅速跑回和下一同学击掌接力。一、组织形式:学习小组形式€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€2、四列横队:在老师哨声提示下依次进行跳跃:€€€€€€€€€€€€组织形式:○○○○○○○○○○○○引导学生掌握正确动作方法,并示范。提示儿歌:1、结合小青蛙向上跳,启发学生“小青蛙是怎么向前跳?”引导学生尝试练习。2、指导学生观察并读歌谣,引导学生掌握正确的动作方法,并示范。教师引导提示:进行环保教育,(小青蛙捉害虫是益虫)让孩子明白青蛙是人类的好朋友,碰到小青蛙过马路时是要保护它们。小青蛙集训完毕开始回到荷塘中:1、教师讲解游戏方法和规则,2、学生示范一遍。1、认真听讲。2、自主练习时注意方法。学生练习时注意听哨音跳到哨音方可行动要求:每一跳都要跳到荷叶上1、学生认真听讲游戏规则。2、学生分组比赛。约25分钟中结束部分一、心理提示放松。想象自己在大草原上做深呼吸。二、课堂小结。三、下课师生再见。组织:四列横队€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€1、教师引导学生做放松练习。2、总结本次课内容。3、表扬表现好的同学,同时激励不活跃的同学增加他们参与体育的积极性。1、认真听讲情绪饱满。2、使身体好人心理上得到放松。3、下课收放器材。5小场地器材:田径场、呼啦圈若干教学回顾
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