Unit4Iusedtobeafraidofthedark说课稿本单元话题涉及讨论过去的性格、外貌、特点以及洗好等。通过学习usedto…这一重点句型来让学生学会表述过去的经历、体验以及习惯的语言结构。SectionA通过对人物性格特点和外貌的过去和现在对比让学生感知新语言内容的结构特征,并学会其用法。学生通过学习本单元,重点应该掌握以下内容:词汇:学习性格特征和外貌相关新词汇功能及结构:用usedto来描述同学的长相和曾经的性格特点语法:关于usedto陈述句,疑问句以及回答。学习策略:1)能根据上下文语境推测生词的含义;2)能根据篇章内容的前后逻辑联系判断信息。5.文化知识:通过学习本单元让学生懂得同学今昔对比时的语言语言运用得体性。6.情感态度:通过学习本单元,使学生明白既要了解同伴之间的外貌性格的变化,又得关注同学朋友之间的变化是因为青春期发育造成的。
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