。3.Freetalk教师与2-3名同学进行课前对话。Step2新课呈现(Presentation)1.PartC(1)完成表格(2)听读PartC2.PartD(1)Pre-reading(2)While-reading(3)Post-reading2.ThedialogueStep3趣味练习(Practice)Let’shaveaparty学生六人一组,选择自己喜欢节日举行一个party,和小组成员一起为party做一个计划。Step4趣味写作(Let’swrite)学生根据自己组内商讨好的节日安排,写下一段短文记录节日安排。五作业布置1.读D部分故事,抄写单词。2.写写关于你的儿童节计划。六、板书设计三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等四、教学过程Step1热身/复习(Warm-up/Revision)1.Greetings2.Train,train,go,go,go教师出示B部分单词卡片,选择两三个小组开火车,一人读一个单词,然后全班朗读。3.找朋友给单词找过去式Step2新课呈现(Presentation)1.PartE(1)知识引人(2)热身阅读①引出邮件②阅读邮件(3)完成E部分习题(4)Checkanswers2.PartF(1)学生四人一小组一起完成F部分填空习题,并完成单词puzzle。(2)检查学生答案(3)齐读F部分句子Step3趣味练习(Practice)与身边的伙伴说一说你印象最深刻的一次聚会。五、作业布置1.背诵课文A部分。2,写一写令你最深刻的一次聚会。六、板书设计Unit8InternationalChildren’sDayparty,aclassparty,haveaparty,playgames,fun,havenolessons,enjoyourselves.We’ll...Wearegoingtodo...Iwill?教学反思
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