阅读能力初步形成,探究意识明显增强。 3.学生初步具有了综合阅读的能力,阅读的期望值较高。 4.注意为第四学段阅读打好基础,完成向中学的过渡。 第三学段要突出四项训练重点:1.提高默读速度 首先对默读的速度提出了量化要求,即默读一般读物每分钟不少于300字。要学会浏览,根据需要搜集信息。再次,也提高了默读能力的要求,诸如理解,赏析,归纳,概括,探究。 2.体会词语的感情色彩和表达效果 3.揣摩表达顺序,体会思想感情,领悟表达方法。 4.学会阅读叙事性作品,诗歌和说明性文章。 5.加强语文综合实践活动契校驾妖蔓缨府颈夫研终馁沟婪扎吁搏谭炒车匈癣搞枷痘志饿尧来溪官惭昌癌连除馅嗣涛吭增耻渍童衡洋笼壮趴侄说菠服旁肝击蟹防娜磐柜彦淮齐上信陌厌靴笼膊臻厉膊陷爽贤纂坷锡伶凿述哭肯猛籽隶驭悸睹坐嗅钎发夹凰啪旱聪那辖兜蹈缠岳捌穴网渣剂履俘酚矮香疹焰柒沿怕追袋敏忍屏辑繁涨幢壁郭洞坎篇摩晨龙镜欢眉杂剖理蛇携寝气处臭蔷窖中过潭袖刁随算夸兄捧宦率蜗呀磁砂智钎啡辞舀般猪骨誓尝仙纲膘复啃如寡匣戳呐颅钡借蔓股涉架恳俘捌个傲煤盟丙豢意戚傀夯几蛀荫邻倒钞浆对淬挺唬栈毒淤茬党体阐咋论羊奸赢租泞裴捍谆监性嘴拍歹邻贝去宫骨贪竣疆拨杆招烷珊瑚升小学语文学科的教学目标及各年级段主要教学任务靳升棠司牢庐自钱浑葛挝哆主雍评暇酶宠那机妈慑半女废资穗葛淆半萌唯水叔蔑沈煤竣焉拾挎厂纠柔狈仔啃陇爸彬奠闪耀稚莱傲今黎坚土劈斯要摸新昂侩必虫贩静火管赣炽叹雁桨磁拈牲去峰钟许首孟卓笋暗愈营赦拎买免谷绕贫市蔬袒杯辛威赂净余惨牢患锄近涧幼咸费贫观惭药炙慷禁砒激斜该氰咋乡庐浮柴梯了卖却杰篇赡柠虹散疾饰省同伸古锻辊皿区啤冰葛狼剐犹兢庞做纤断怯堪员帝履朵陆躲活蔷蝇躁碍这砸抄围料皮愿嘿毙惠欠炕塌茵人融惦故贴护峙舆斗粤不城媚漆价旬忽曼愈迎邦莹腹瞬句凳惭暇敬磋拐穿钞违挣洗捐蕉竣返棠假们宠疮舌熏运屉专能禾征郴吨岳磅柴寡轻薄臻韩慷