交谈,态度自然大方,有礼貌。Р Р1.与人交流能尊重、理解对方。Р6.有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自Р Р2.乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。Р己的意见。Р2-2.努力了解讲话的主要内容。Р2.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。Р3-2.(听人说话)能抓住要点,并能简要转述。Р3.听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。Р4-1.能较完整地讲述小故事,Р Р4-2.能简要讲述自己感兴趣的见闻。Р Р Р3-2.讲述故事力求具体生动。Р Р3-1.能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。Р Р Р4.表达要有条理,语气、语调适当。Р5.能根据对象和场合,稍作准备,作简单的发言。Р Р Р6.注意语言美,抵制不文明的语言。Р(五)综合性学习Р低年段Р中年段Р高年段Р1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论。Р1.能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。Р1.为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。Р2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。Р2.结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。Р Р3.热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。Р3.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。Р2.策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结。Р Р4.在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。Р3.对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。Р Р Р4.初步了解查找资料、运用资料的基本方法。Р Р5.有条件的地方,可学习使用键盘输入汉字。
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