怕做不到,就怕想不到。生:想象力带来的发明创造给人们的生活带来了便利。生:人的想象力太神奇了。生:人们的生活离不开想象力。[来源:学科网]生:创造发明来源于大胆的想象。师:有幻想敢于做白日梦就是创造的开始。爱因斯坦曾经说过“想象比知识更重要”,想象可以带来发明创造,发明创造可以改变我们的生活。三、我的奇思妙想师:同学们在生活中、在学习上是不是有许多奇思妙想呀?生:是。师:下面就请同学们说出你的奇思妙想。大屏幕出示:我的奇思妙想[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:]师:假如我们这里就是中央电视台的奇思妙想节目,谁愿意应聘小小主持人。(同学们举手,推选班长。)小主持人:同学们,生活中你一定对某些事物或现象产生过奇思妙想吧,现在就请大家交流一下。1、学生各抒己见。生:发明多功能衣服、新式眼镜、新式钢笔、环保塑料袋、多功能雨伞、多功能筷子……(多名学生发言说出自己的奇思妙想)2、评选想象之星。四、小小设计师师:同学们有这么多的奇思妙想,你们想成为小小设计师吗?生:(齐说)想。师:那就一起动动手吧。我们进入下一个环节:小小设计师。同学们拿出老师布置的第二个前置性作业,你自己喜欢的任何物品的设计。大屏幕出示:小小设计师可以自己设计也可以小组合作设计自己最喜欢的任何东西,,和同学们交流看谁的创意更合理,更新颖。1、学生交流。2、展示创意,说说自己的想法其他同学认真倾听,提出合理建议。腾飞小组展示自己发明创造的板擦;炫彩组介绍自己设计的多功能轮船、多功能书包;奋发向上组展示自己设计的多功能消防车;若雨组设计的心情调节器。3、师生评价,颁发最具创意奖。五、总结同学们,昨天的幻想是今天的现实,今天的幻想是明天的希望,希望同学们展开想象的翅膀去发明创造。相信你们一定会有成功。教师板书六、作业超市试着从学习用品或家务劳动中,发现创造的机会,并尝试发明创造。板书设计:展开想像的翅膀发明创造成功
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