组织学生分段模仿马步组合动作4、教师巡视指导,纠正错误5、组织学生在音乐伴奏下做完整动作练习分组由组长带领复习听清讲解观赏教师表演,说出几种舞步的名称4、及时纠正错误5、变换队行练习二、站立式起跑1、示范、讲解,提示起跑口令:“各就位,预备、跑!”2、用听各种信号快速反映练习3、指导学生完整练习1、知道起跑的口令,了解起跑的动作要领散做模仿分解动作练习3、通过体验能初步掌握战立式起跑的完整动作回味一、放松活动二、课堂总结三、下课1、教师组织学生放松2、评价本课优缺点3、组织收、还器械1、学生跟教师放松2、参与评价3、协助收、还器械场地设计小红旗课后反思第4次实践课教案教学内容一、五禽戏:斜飞鹤二、跳跃:蹲踞式跳远(踏跳区宽40厘米)教学目标一、记住动作名称及各拍要领二、能做出斜飞鹤动作。三、模仿鹤昂然挺拔、悠悠自得的神态,做到动作舒展,造型优美。教学过程教学内容教师活动学生活动激趣一、课堂常规二、准备活动1、慢跑2、徒手操3、小游戏1、组织学生站位2、组织学生跑步3、组织学生徒手操4、组织学生游戏1、学生按要求站位2、学生练习跑步3、学生模仿徒手操4、学生做游戏体验一、斜飞鹤1、结合录像演示动作及神态2、讲解动作方法3、组织学生练习4、分组表演。建立鹤的完整动作概念,了解鹤的神态2、听清讲解,集体随教师练3、学生相互观摩,相互评比4、比一比,看谁姿势优美、自我表现力强二、蹲踞式跳远(踏跳区宽40厘米)1、示范、讲解蹲踞式跳远的完整动作2、组织原地上一步、上三步等踏跳练习3、增加助跑步数在踏跳区踏跳的练习4、沙坑要不断翻松、平整1、通过观察,模仿练习,知道在踏跳区踏跳的要求分组练习按互相观摩,互相学习、纠正4、注意安全回味一、放松活动二、课堂总结三、下课1、教师组织学生放松2、评价本课优缺点3、组织收、还器械1、学生跟教师放松2、参与评价3、协助收、还器械场地设计垫子课后反思
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