的教学进行改革,从而能够提高自身的艺术修养,让学生懂得如何审美。在旅游专业上开展形体训练课程,对学生的姿势进行规范,来提高学生的外在的素养。2、展开实践技能的考核课程以及综合实践技能训练课程在旅游的教学体系的设计过程中,争取做到突出专业特色的职业技术能力主线,突显实践的教学相关环节,坚持提高专业素质,提升实践培养能力,在旅游专业上能够开设一个专业综合的技术课程,可以作为学生毕业的依据,也可以作为评估所学旅游专业的重要标准。3、建设实验基地,进行相关实训个具备在教学的过程中能够加强旅游专业的实践以及实训过程”建设专业特色的实习基地,并且尽可能的做到教学场景的真实性。同时,在教学中还应该将一部分课程放到教学的实习基地上进行一定的训练以及讲解,达到集中教学的目的,提升课堂教学的实践水平,使其更力啲真实化,具有现场感,把自身的技能作为保障,对学生实现零距离的培养训练,将理论与实践相结合,更具真实性的特征。4、改革专业基础课的教学模式,做到能够为专业课服务旅游专业所学的课程范围是比较广泛的,而且具备一定的深度,需要与专业的发展有紧密的联系,在学习的过程中不断的累积所学的知识,具备良好的知识底蕴,因此,所改革的专业课具备一定的要求,即能够为学生的职业生涯服务,强化课程的实用性,达到能够提升学生的整体水平的目的”提高学生的综合素质,引导学生适应新时代的发展要求。五、总结:随着时代的发展,旅游业所占据的地位越来越重要z它丰富了人们的精神文化生活,因此,要大力发展旅游业。高职院校在这一过程中起到很大的作用,其在旅游管理专业建设过程中也有很大的挑战。培养新的旅游管理人才是一项重大问题,需要做到与行业的需求相适应,而且能够做到具备一定的特色水准,以此为创新点。伴随着旅游业的发展,对旅游专业的特色建设不断进行探索和创新能够对旅游专业的人才培养起到很大促进作用。(作者单位:武汉职业技术学院博州分院)
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