算机视为一种方便快捷的工具,而且也将对其的掌握视为幼儿必备的一种生存技能。几乎每个班上都配有一台计算机以及与机型相配套的学习软件,幼儿可以自主的上机操作。5)定期举办大型专题活动大型专题教育活动对儿童某一方面的发展具有独特的价值,往往是一年进行一次。(6)积极开展游览活动英国学前教育机构十分重视利用家庭和社区独特的教育资源,来拓展学前教育的空间,促进儿童的更好发展。保教人员和家长经常有目的、有计划地带儿童去博物馆、动物园、公园、儿童游戏场等地方参观游览,以扩大儿童的视野,丰富儿童的感性知识,培养儿童探索世界的能力。(三)英国教育改革的现状与趋势:1、保育教育状况:英国政府的态度是:有入学前儿童的母亲,最好待在家中。目前的教育制度只能为44%的3-4岁的儿童服务,但母亲需要更长的看护时间。由社会服务部门赞助的州立日间看护所只能为1.8%的出生到5岁的儿童服务。趋势:对私立看护所得需要正在增加。为5岁以下儿童的服务最近呈现出更为综合的趋势,为儿童及其家庭提供全方位服务。2、幼儿学校的发展趋势。幼儿学校和小学低年级呈现出合并的趋势。人们试图以保育中心的形式将教育和保育结合在一起。它们提供全年服务,家长也积极参与其活动3、学前游戏小组,已成为英国学前教育设施中的重要组成部分,它们与公立机构一样,为儿童提供廉价的、灵活的服务,使家长可有真正的选择。(四)请从目的论、课程论和方法论三个方面论述陈鹤琴的“活教育”思想。答:1.陈鹤琴先生是我国现代幼儿教育的奠基人。他全面系统地论述了幼儿教育问题,探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育,形成自己独特的幼儿教育理论和思想体系。2.活教育思想活教育思想目的论:“做人,做中国人,做现代中国人”。活教育思想课程论:“大自然,大社会都是活教材”。活教育思想方法论“做中教,做中学,做中求进步”。3.论如何做好幼儿园教师
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