的读法。教学重点:正确熟练地读出亿以内的数。教学难点:了解计数单位和数位的意义。教具准备:小黑板、投影片、数位顺序表。教学过程:一、学前准备1、谁能说出亿以内数的数级、计数单位和数位?(指名回答)数级:个级万级亿级数位:个位、十位、百位、千位…计数单位:个、十、百、千…2、亿以内的数位是怎样分级的?(指名回答)亿以内的数位分为个级和万级。个级包括个位、十位、百位、千位;万级包括万位、十万位、百万位、千万位。3、读出下列各数。(要求:说出万级和个级上各有什么数,分别表示什么,然后再合起来读。指名回答)32680145800520500032680读作三万二千六百八十145800读作十四万五千八百5205000读作五百二十万五千二、探究新知1、投影出示:分别说出下面每个数中的“2”在什么数位上,表示什么?7265056245002845000学生先讨论再回答:72650中2在千位上,表示2个一千;5624500中2在万位上,表示2个一万;2845000中2在百万位上,表示2个一百万。2、说出下列各数是由几个千万、百万、十万、万……组成的。567000703500040080000302000003、投影出示:读出下列各数,注意让学生先分级再读数。405000090083000380004004050000读作:四百五十万90083000读作:九千零八万三千38000400读作:三千八万零四百三、巩固练习,投影出示:(1)56850549是()位数,最高位是()位,从左往右起,5分别表示()请读出万级上的数。(2)在54后添()个0,这个数是五十四万。在63后添()个0,这个数是六千三百万。要把12345变成一千二百三十四万,应该()。在96中间添()个0,这个数才是九百万零六。3、游戏:用0、1、3、5、7组成四个不同的五位数,再读出来。四、课堂小结这节课你有什么收获?板书设计
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