)……5、小结:每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。从而感受到快乐的生活。有句话说得好:尊重是一缕春风,驱除寒冷,带来花草的芬芳;尊重是一把火炬,照亮黑夜,给人前进的勇气。四、情景再现题。如果你的身边发生这样的情况,你会怎么做?1、第一题:情景再现题。我们请三个同学来再现场景,谁来?师:原来矛盾就是一件小事而引起的。如果用替代法,让你来做其中一个,你会怎样做矛盾红灯才能解除呢?2、(判断题)我很尊重同学,所以同学叫我帮他做作业,我不好意思拒绝。()3、(选择题)李子测验成绩有点不理想,心理非常害怕,担心父母责怪,但最终回到了家里,父母的反应使他大吃一惊,从此自信心倍增,他的父母表现是()A狠狠地批评了他一顿,但没有打他。B回到家里父母准备了一桌丰盛的晚餐。C回到家里父母问了考试情况,并询问他最近的情况,并鼓励他。D父母都忙着自己的工作,并没有关注他4、尊重的语言应用题1)小炜走路不小心碰掉同学的书本。小炜应该说:“”。然后把书捡起来。2)小雅答应同学星期天8点钟到图书馆找资料,结果她有事误时了。小雅应该说:“”3)早上小杰看到老师迎面走来。小杰举起右手敬礼后说:“”。放学了小杰可以跟老师说:“”。4、师小结。使用文明礼貌语言是尊重他人的直接表现。俗语说:"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"让我们都学会说声"对不起",让温暖的人际新风,去融化一个个不应出现的,人和人关系间的疙瘩。五、拓展心语卡,寄温暖1、在心语卡上写下自己的心里话:说说这节课你有什么体会。回忆自己曾经做了不尊重的别人的事,现在跟他说声:“对不起”……2、让学生写,让同学把心语卡贴在黑板上。3、从今天开始让我们的心贴得更近!六、班主任寄语让我们学会尊重吧!如果人人学会尊重,那么,我相信我们班,我们的校园,我们的世界,就会变成一个美好和谐的天上人间!附板书:尊重他人快乐自己让我们的心贴得更近!
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