高专教材,和能够反映先进技术发展水平、特色鲜明,并能够满足高等职业教育培养目标要求的教材,有一定数量较高水平的自编特色教材,选用近3年出版的高职高专教材面达≧60%教学方法与手段改革0.3注重改革教学方法,积极推广多媒体教学积极推进教学方法手段的改革,能有效地培养学生的技术应用能力;广泛应用多媒体教学,效果明显4.3职业能力训练实践训练体系0.6①实践训练计划、训练大纲等教学文件齐全,训练内容基本符合培养①建立了与理论教学体系相辅相成的科学的实践教学体系,能满足实践训练体系两个观测点的权重系数依次为0.3.0.3续表一级指标二级指标主要观测点参考权重等级标准说明C(合格)A(优秀)4教学建设与改革4.3职业能力训练实践训练体系0.6目标要求,能保证足够的实训时间,学生实习实训效果好②必修实践实训课开出率达到80%,符合要求的指导教师的比例达到70%培养目标对职业能力培养标准的要求,并能根据技术发展的实际予以更新,实训时间累计一般不少于半年②必修实践实训课开出率达到100%,全部由符合要求的指导教师上课,每个专业均有综合性实践训练课职业能力考核0.4重视职业技能和能力考核,社会已开展职业资格考试的专业,多数学生能参加考试,通过率达70%以上各专业均建立了与本专业培养目标相匹配的职业技能考核鉴定制度,或与社会职业资格证书制度接轨,社会已开展职业资格考试的专业,学生全部参加考试,通过率达90%以上4.4素质教育全面推进素质教育的工作状态和效果1能以职业素质教育为导向,成效较明显;注意“两课”的教学改革和建设并有较好的效果;注重职业道德教育,能有组织地开展课内外科技、文化活动和社会实践活动;能开展心理咨询指导工能以职业素质教育为核心全面推进素质教育,有创新,措施得力,效果显著;“两课”教学改革力度大,针对性强,效果好;职业道德教育成效显著,能开设一定数量的人文素质教育必修课、选修课
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