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广东省普通高校成人高等教育办学水平评估指标体系及评估标准表

上传者:菩提 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:49KB

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常;(3)教学质量保障制度较健全,措施较得力,效果较好。(4.5分)Р“合格”的三个条件有一个尚未达到。(3分)Р“合格”的三个条件有二个或三个未达到.(1.5分)Р12、在校生反映Р根据问卷调查,统计在校生对学校教育质量的评价。(回收有效问卷应不少于100份)Р查阅学校回收的在校生问卷调查表,并核实在校生对教育教学工作的满意度。Р8Р在校生满意和比较满意的在90%以上。(含90%)。(6分)Р在校生满意和比较满意的在80%以上(含80%)之间。(6分)Р在校生满意和比较满意的在60%-80%之间。(4分)Р在校生满意和比较满意的在60%以下。(2分)Р13、毕业生反映Р根据问卷调查,统计近三届毕业生对学校教育质量的评价。(回收有效问卷应不少于80份)Р查阅学校回收据毕业问卷调查表,并核实毕业生对学校教育教学工作的满意度。Р8Р毕业生满意和比较满意的在90%以上(含90%)。(8分)Р毕业生满意和比较满意的在80%以上(含80%)之间。(6分)Р毕业生满意和比较满意的在60%-80%之间。(4分)Р毕业生满意和比较满意的在60%以下。(2分)Р14、用人单位反映Р根据问卷调查,统计用人单位对近三届毕业生的评价。(回收有效问卷应不少于30份)Р查阅学校回收的用人单位问调查表,并核实用人单位对学校毕业生的评价。Р8Р合格率95%以上(含95%),其中优秀率在20%以上(含20%)。(8分)Р合格率在90%以上(含90%),其中优秀率在10%以上(含10%)。(6分)Р合格率80%以上(含80%)。(4分)Р合格率不到80%。(2分)Р四、特色项目(附加10分)Р15、特色项目Р(1)是否获得省级以上成人教育奖一、二等奖(新获奖与新申报“特色项目”的内容一致,属于集体项目);(2)是否属于人无我有,人有我优,在提高教学质量方面作用大,效果显著,在社会方面影响较大获得同行普遍认同。

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