八坼中学学生心理咨询记录表

,慢慢让他举得信心,逐渐提高成绩。 总结与反思:教育这样的学生,不是短期内就可以见成效的,要经常鼓励他,给予他信心,幷与任课老师多沟通,了解他的学习情况。八坼中学学生心理咨询记录表                                                                                咨询日期:11月9日学生姓名江英性别女年龄16班级初三(1)班 主诉问题:爱打扮,学习成绩差,但嫉妒心却很重。来访者问题归类:(在后面空格中打√)辅导形式:倾听 交谈√鼓励同伴交往与矛盾√ 考试焦虑 自我概念 挫折与自卑学习问题个性缺陷√ 师生矛盾 情绪问题 家庭因素          亲子矛盾           不良行为√ 其它  辅导要点:1、案例教育 。 古往今来,因嫉妒而害人的例子屦见不鲜:童话中嫉恨交加的后母想用毒苹果置白雪公主于死地,让她自己成为世界上最美的女人,结果,死的不是白雪公主,而是她自己;《三国演义》中的周瑜在“既生瑜,何生亮?”的叹息中气绝身亡等等。  通过这些大量的实例来开导她,让她认识到嫉妒的危害性。  2、找出自己的闪光点 ,发挥自己的优势,让她看到自己也有强于别人的地方,找到自己的心理位置。  3、化嫉妒心理为竞争意识 ,把消极的嫉妒心理转化为积极的竞争意识,产生自爱、自强、自奋的精神。  4、 指导她参加一些有益的活动。如:读书活动,让梁某阅读有关书刊,加强自身修养;还可以参加班级和社会公益活动,培养自己成为一个胸怀宽广的人。 总结与反思:她为何有嫉妨之心?一是缺乏自知之明,只见自己所长,不见自己所短。二是好胜心太强,处处都想取胜,事事都想占上风。三是心胸狭窄,缺乏修养。通过辅导,她的嫉妒心理大大消除了。她能虚心向同学们请教,学习有了进步;能与同学友好相处;思想上能达到“见贤思齐,见不贤内心自省”的境界。