.瑞士心理学家、教育家皮亚杰将学前儿童认知的发展可分为 、前运算阶段、具体运算阶段、 等四个阶段。2.1923年,陈鹤琴先生创办了 ,并以此作为幼教实验中心,进行课程、故事、读法、设备等试验,以探索幼儿教育的规律。3.陶行知在创办幼稚师范教育时,解决幼教师资所特有的培养方法是 。4.美国教育家 提出,教育应该以儿童为中心,教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造,从做中学。三、判断题(每题2分,共20分)1.我国学前教育家陈鹤琴曾提出,教师要为儿童提供一个有准备的环境。 ( )2.儿童的发展是不存在差异的,也可以说儿童的年龄相同,其发展水平都是一致。( )3.实验法就是教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对其进行定量定性分析,指出所存在的问题并提出教育建议的方法。 ( )4.陈鹤琴先生提出的“五指课程”,主要包括语文、科学、社会、艺术、健康。 ( )5.卢梭编著的《世界图解》是世界上第一本图文并茂的儿童读物。 ( )6.学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。 ( )7.幼儿园是对0-6周岁的儿童进行教育的专门机构,主要由教育部门负责。 ( )8.只有生物因素影响着儿童发展,制约着儿童的发展。 ( )9.在幼儿园,幼儿教师是孩子主要的教育者和责任人,可以随意查看孩子书包。 ( )10.儿童的发展是具有潜力的,需要通过适当的环境和教育才能挖掘出来。 ( )四、名词解释(每题4分,共20分)1.教育2.家庭教育3.个案研究法4.福禄贝尔5.白板说五、简答题(每题5分,共20分)1.简述现代儿童观的主要内容2.简述陈鹤琴的主要教育思想3.儿童应该有哪些基本的权利?4.陶行知主张解放儿童,其主要内容是什么?