儿自我认识出现的时间大约在(D)个月间。D.21〜244.(C)儿童在同伴面前会感到羞愧,表明集体舆论开始发挥作用。C.大班5.以下不属于学前儿童社会教育内容组织的原则的是(A)。A.全面均衡原则6.社会性的发展不是天生的,而是学前儿童在与成人、同伴Z间共同生活、交往、探索、游戏等实践活动过程中发展起来的,这反映了学前儿童社会学习的(C)特点。C.实践性7.以下关于评价的观点中,不正确的是(B)。评价以客体的本质和规律为反映对象2013年1月试题及答案1•我国幼儿园课程正式提出“社会”这一课程名称的是(A)。A.1919年成立的南京高等师范附小幼稚园2.以下关于学前儿童社会教育与相关教育概念的区别与联系的论述,不正确的是(B)。B.思想品德是社会性发展到一定程度的产物,学前儿童社会教育屮包含了思想品德教育,所以,可以以儿童社会性的教育代替品德教育3•儿童社纟行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是(B)的主要理论假设。B.社会学习理论4.安斯沃斯等人把儿童依恋分为(B)两大类型。B.安全型与不安全型5.以下关于学前儿童社会教育目标的建构原则的表述,错误的是(D)。D.学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的,具有稳定性6.学前儿童社会教育活动设计的基本原则中不包括(C)oC.生活性原则7.下列不属于相关后果法的是(A)。A.惩罚2012年7月试题及答案(没有单项选择题型)2012年1月试题及答案2011年7月试题及答案2011年1月试题及答案2010年7月试题及答案2010年1月试题及答案2009年7月试题及答案2009年1月试题及答案2008年7月试题及答案(没有单项选择题型)(没有单项选择题型)(没有单项选择题型)(没有单项选择题型)(没有单项选择题型)(没有单项选择题型)(没有单项选择题型)(没有单项选择题型)
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