的教学目标:1.学会依靠法律武器维护自己的合法权益。2.明白同违法犯罪行为作斗争,是每个公民义不容辞的责任,面对违法犯罪既要勇于斗争,又要善于斗争。3.青少年要弘扬法治精神,努力成为一名做遵法守法践行者。四、教学方法。(见背面)我主要采取学生自主学习和合作探究的的情景教学法,由于本课题内容与社会现实生活的关系比较密切,学生已经具有了直观的感受,可以让学生自己阅读课本并思考,老师主要调动起学生参与活动的积极性,在这节课中,共设计了三个自主学习模块,两个分组合作探究模块,设计用时20分钟,实际过程中只用的15分钟,主要是增强学生的学习自主性,调动学习兴趣,团队合作能力,能让一部分学生开口说话,积极地参与课堂。在学生自主学习后,教师出示问题引导学生进行解说,在教学手段上利用课件通过图片的手段直接展示,在多媒体上直接出示问题,将知识点展示出来。五、教学环节方面1.导入新课:由课本上的案例直接导入。2.学习新课:将课本内容分成两个大的模块按照教学设计来进行,3.课堂小结:课堂小结的目的就是回顾一下知识,重新整理一下。4.课堂检测:共设计了四道题5.布置作业:六、教学反思由于我自身的能力不足,导致存在很多不足之处:1在课堂导入上感觉过于简单,如果能用视频的话效果会更好些,2问题设置后给学生的时间太少。总担心怕整节课时间不够,完不成教学任务。3各环节的衔接过渡不够自然。4没有最大限度的调动学生的积极性,课堂气氛不够活跃。我本人的课堂激情不够热烈。5在学生小组合作探究之后,对学生的启发性不够。总之,通过这节课,我对自己的教学有了重新的认识,教学要以学生发展为中心,让学生成为课堂的主人,这应该成为我们每堂课的教学宗旨。讲课的同时发现了自己的很多不足之处,也学习到了其他老师的先进教学水平和教学育人的理念,我会以这次竞赛为契机,回去之后不断改进和优化教学方法,进一步提升自己的教学水平。谢谢大家!
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