2014 年 10月 17日主题班会----- 罗曼·罗兰说过:善良不是一门科学,而是一种行为。我设计《友善在我心中》主题班会课的目的就是让学生感悟到“友善”这种博大的情感,认识到“友善”在生活中的重要性,让他们懂得关爱他人是一种幸福。通过活动,改变学生以自我为中心的现状, 正确对待同学间的矛盾,将“友善”贯穿于自己的言行中,用实际行动来体现社会主义核心价值观。?(一)说教学目标?(二)说班会准备?(三)说活动过程根据具体要求和班会课的指导思想,结合学生实际我制定了以下教学目标: 1 2 3 1、知识目标: 通过此次班会让学生认识到“友善”是交往的需要,是获得友谊的渠道,在生活中极其重要。 2、能力目标: 通过班会活动使学生感受到“友善”的魅力,学会关心他人、爱护他人,将“友善”贯穿于自己的言行中。 3、情感、态度与价值观目标: 教育学生要为别人着想,关心、帮助别人, 从而获得美好的友谊,享受学校生活的乐趣。 1 、加强宣传发动,向学生公布本次《“友善”在我心中》主题班会的部分活动方案,进行全员发动,营造活动氛围。 2、全班学唱《左手和右手》; 3、让学生收集有关“友善”的资料,如故事、名言、歌曲,准备节目(朗诵、歌唱、讲故事等) 4 、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 5、布置会场(在教室前面黑板书写班会主题, 布置教室座位。) 本次班会活动采用猜灯谜,朗诵名言、诗歌,讲故事,辩论,欣赏歌曲等形式。一、灯谜导入, 明确主题三、故事明理, 行为指导二、经典诵读, 感知友善活动过程四、辩论是非, 拓展延伸五、谈话总结, 歌声升华
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