专业技术人员岗位胜任力与创新研究力题库

为事件访谈法、专家小组法、问卷调查法全方位评价法、专家系统数据库、(A)等。A、观察法B、测评法C、综合考核法D、回归法57、(A)是建立胜任素质模型的必须条件。A、适当样本量B、评估资料搜集C、组织培训和岗位指导的配合D、时间和资源58、胜任特征模型的前提是(B)A、重视考察专业技术人员的知识、技能等外显特征B、找到区分优秀与普通的指标C、帮助专业技术人员弥补不足D、帮助专业技术组织全面掌握专业技术人员的需求59、专业技术岗位胜任力是用(A)来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质,是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质,具有可指导、可观察、可衡量的特征。A、专业技术行为方式B、专业技术行为标准C、专业技术行为研究D、专业技术行为认定60、当前构建专业技术岗位胜任力模型主要有3种方法:专业技术岗位胜任力归纳法、专业技术岗位胜任力演绎法和(A)。A、专业技术岗位胜任力限定选项法B、专业技术岗位胜任力测评法C、专业技术岗位胜任力综合考核法D、专业技术岗位胜任力情景测试法61、在建构专业技术岗位胜任力模型时,一般将专业技术岗位胜任力分为专业技术岗位门槛类胜任力、专业技术岗位区辨类胜任力和( B )A、专业技术岗位归纳类胜任力 B、专业技术岗位转化类胜任力C、专业技术岗位总结类胜任力 D、专业技术岗位认定类胜任力62、( C )是指专业技术人员依靠主观能动性按照专业技术岗位目标,有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。A、自我纠正能力 B、自我认识能力C、自我管理能力 D、自我区辨能力63、专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和( A )A、对角色评价的认知能力 B、对角色管理的认知能力C、对角色区辨的认知能力 D、对角色测评的认知能力64、( A )是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定