训、生产、服务的实施所产生的制约条件和因素(为满足这些制约条件或因素可能使培训成本增大,或使培训的某些目标不宜或不能完成)。4.3.2组织确定的方针要求:含组织确立的整体方针和质量方针,这些方针对培训产生哪些影响或制约。4.3.3与人力资源有关的要求:人力资源开发对培训的要求、培训对象是否适合人力资源开发的要求。4.3.4财务考虑(资源):资金预算能否满足要求,能否在需要的各阶段均予保障。4.3.5时间和日程要求:参加培训人员的时间能否保证,培训教师的时间能否与学员所需时间一致等。4.3.6参加培训人员的可用性、积极性和能力:参训人员的培养前途是否与人力资源开发的要求一致,培训内容能否满足参训人员的要求,内容是否符合集团的文化及培训要求等。4.3.7能否获得进行培训的内部资源:集团内部各单位是否配合,如内部教师的提供能否到位,教室能否按要求准备等。4.3.8必要时外请教师的考虑:内部教师不能满足要求时,能否聘请到符合要求的外部教师或寻求外部咨询顾问公司合作等。4.3.9任何其他可用资源的制约条件:除上述之外的其他可能的制约条件或因素。4.4《培训制约排查表》编制完成后,根据实际情况,必要时培训主管可以报单位相关负责人审批(必要情况如:超出费用预算、需外请教师等)。5.相关文件5.1《能力差距及培训需求说明》6.培训记录6.1《培训制约排查表》432001F01案例评价标准(草案)一、有明确的主题和卖点(1分)二、有案例发生的背景介绍(有明确的地点、时间、人物)(3分)*国内外市场发展介绍*海尔集团发展及战略介绍*事业部发展介绍*案例发展到当前的系统发展背景介绍及为何发展到目前的介绍三、有具体人物的背景材料介绍(4分)四、有事件发展到当前的具体每一步演变过程(8分)让大家能一目了然地了解事物的发展过程五、介绍中能找出5W3H1S(9分)六、有具体的问题分析及提出问题(10分)
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