点:掌握弧竖的写法。难点教学难点:掌握书写弧竖时顺入、提行、顿收和弧向运笔的笔法。教学流程教学环节师生活动备注(补充、学法反思)课程导入上节课我们学习了曲头竖的写法,请同学回忆一下“泉”字的写法。探究新知1、介绍笔画。本节课我们学习弧竖的写法,弧竖是垂露竖的一种变化写法。板书2、观察笔画形态。我们以“井”字为例,来学习弧竖的写法。请同学们跟老师读帖。“井”字中的弧竖都有哪些特点?弧竖是垂露竖的一种变化写法,与一般楷书中的垂露竖一样,两端粗,中间细,不同的地方是它还带有一定的弧度。请同学科观察米字格中“井”字,将汉字放入米字格观察和分析,是学习书法的一种有效方法。培养学生读帖能力及观察能力讲解示范1、分析笔画形态。接下来请同学们分析一下,我们应该怎样写弧竖?教师请几位同学回答下列问题。(1)“井”字的弧竖怎样起笔?(2)怎样行笔?(3)如何收笔?(4)需要注意哪些问题?2、教师示范。示范“井”字的写法,提醒学生注意弧竖的形态,以及起、行、收的运笔方法。教会学生正确的方法及培养深入细致观察力书写实践指导学生打开课本第22页,先观察课本中的“井”“形”“闲”三个例字中弧竖的形态,再分析它们的写法,做到心中有数,最后再拿起毛笔尝试描红。指导学生在课本第23页描红,双钩填墨,临写例字。学有余力的同学可以在课本第67页继续临摹。个别辅导,纠错,示范。提高学生的书写能力展示评价引导学生进行自评、互评,最后教师点评。鼓励学生有进步的地方,增强学生的学习兴趣和自信心;改正不好的地方。互评时多引导学生发现其他同学的长处。培养自我总结能力知识拓展请同学们在《九成宫》中寻找一下,都有哪些字有弧竖,这些字都有哪些特点。选出自己认为字形最好的例字,与同学们分享自己的发现。培养自学能力板书设计弧竖反思弧竖位于字的左侧,向左弯曲,是垂露竖的一种变化写法。碑帖中的“闲”字为繁体字,讲授时应该注意给学生指出。
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