成就感.Р 三、全班欣赏 讲评Р 体现以学生为主体还评价权给学生,让学生在评价的过程中感受美.Р 四、教师小结: 引入开生日会Р 唱生日歌Р 赠言Р 体验集体意识Р 在生日会中进行集体主义教育,对于一年级新建的集体有益处Р 五、做游戏(知识的延伸)Р 学生自己设计(分四组)几个人围成一个“点心”的造型Р 评价哪组最有趣Р 在游戏中训练学生的发散思维,扩大对造型的理解,Р 培养创新精神.Р 六、课堂总结 看课件Р 熊猫盼盼表示感谢,并夸奖学生们很优秀。Р 进一步体验帮助人的乐趣,培养乐于助人的好品质.Р Р课题:五彩路Р课题:五彩路Р一、学习目标:Р 1、通过教学活动,学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。Р 2、让学生体会和发现生活中的美,并以自己的创造性制作活动加以提炼。Р 3、学习应用适当的工具、运用造型创作和色彩搭配进行创作。培养学生细心观察和大胆创造的精神。Р二、学习重点:Р 引导学生细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作。Р三、学习难点:Р 如何激发学生的想象力、创造力。Р四、课前准备:Р1、学生课前准备:Р 各种纸材或其它好造型的材质。Р2、教学器材:Р 电脑、实物投影、录音机。Р3、教学课件:Р 美术课程实验教材教学配套课件。Р五、课时:1课时Р六、学习过程:Р(一)导入新课:Р音乐导入:《雨花石》Р师问:你们知道歌中唱的是什么吗?Р小结:小小的石头有一个美丽的愿望,想要铺成一条五彩路,让人们去迎接黎明、迎接欢乐。这是一个多么好的愿望啊!Р板书课题:五彩路Р(二)讲授新课Р1、学生联想:Р师问:什么是五彩路Р学生:说出想象中的五彩路Р2、启发学生回忆:见到过的路。Р3、欣赏生活中的路Р 课件演示:各种各样的路,引导学生观察。Р4、启发学生联想
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