方面的知识。2.掌握设计理念和方法,运用了解的知识,设计出既实用又美观的杯子。教学重点:观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。教学难点:运用设计意识,设计出既实用又美观的杯子。一、导入新课 1.(课件展示一只一次性纸杯) 师:图片中的物品是什么?——一只一次性纸杯。你别看它长的普普通通,它可是我们生活中常用的一种物品。它的家族成员可多啦,而且有着各不相同的外貌。现在,就让我们一起走进“杯子大家族”,去领略一下杯子的风采吧! 出示课题——杯子的设计【设计意图】一次性纸杯是学生生活中最常见的物品之一,由造型简单但非常实用的它引出课题,自然贴切。二、杯子展厅师:从古至今,杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是怎样的呢?我们先来参观一下“杯子展厅”,看看这些古代的杯子分别是用什么材料制成的。 1.古代的杯子*折线纹彩陶杯(新石器时代)——陶一个古朴、大气的杯子,制作于新石器时代。*象牙雕夔(kui)鋬(pan)杯(商)——象牙商朝的这个杯子高30.5厘米,是用象牙根部制成的,米黄色,杯身上布满花纹。*玉云形杯(唐代)——玉这个杯子很特别,呈云朵状,表面雕有许多云的图案。师:你喜欢哪一只,它是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。小结:这些古朴、精美的杯子充分显示出了我们勤劳智慧的祖先的设计意识和制作水平。 2.现代的杯子师:古代的杯子已经制作地那么精致美观,那现代的杯子一定是更加漂亮实用。请你回忆生活中还见到过哪些其他材料制作的杯子。生自由答后出示图片。——用玉、玻璃、陶瓷、竹、木、金属、塑料、石、搪瓷、纸等材料制作的杯子。【设计意图】美术是与生活紧密相连的一门学科。借古代的杯子图片,让学生看到祖先的设计意识和制作水平,感受杯子的悠久历史。而引导学生联系生活,回忆并观察生活中各种材料制作的杯子,初步感受杯子在材质、外观上的区别,有效地激发了学生的学习积极性。
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