了解工作环境和岗位业务。岗位前任者可对继任者面临的问题帮忙提出解决方案,需要时应给予协助解决。第十六条强化在职辅导。各单位人力资源管理部门指定该岗位的直接上级作为轮岗员工的业务辅导人,并督促业务辅导人根据轮岗员工的实际情况及岗位需求制定业务辅导计划,并监督辅导计划的实施。第四章轮岗期间工作考核与薪酬标准第十七条所有人员轮岗交流期间实行易岗易薪,并按新岗位工作绩效进行考核。第五章监督、奖惩第十八条轮岗者无正当理由拒绝轮岗的,应直接给予待岗处分决定,情节严重者应直接给予辞退或开除处理决定。第十九条轮岗者无故延迟报到轮岗,一律按旷工论处。第二十条轮岗者轮岗期间消极涣散、工作不作为,或有严重违反公司规章制度、损害公司利益的行为,应依据公司规章制度和有关规定给予从严、从重处罚。第二十一条对轮岗者连续两次考核结果不合格的,可根据所在单位人力资源部门意见,安排其调岗、待岗培训或待岗。第二十二条凡发现用人部门相关管理者不严格执行和落实轮岗制度、轮岗计划、实施方案、实施细则的,视情节对责任人予以处分。第二十三条人力资源部对所有参与轮岗的人员进行全过程的跟进,建立员工轮岗档案,其直接主管对其考核结果负责,考核结果报人力资源管理部门备案。考核结果作为工资调级和个人晋升的参考依据。轮岗结束后三日内轮岗人员应提交工作总结,由轮入部门进行综合评价。第二十四条每年12月初,由集团及各单位人力资源部门负责组织开展集团公司轮岗工作总结,内容包括回顾本年度岗位轮岗实施情况及效果评价,提出相关的意见及改进措施,同时做好下一年度集团及各单位岗位轮换工作实施方案。第六章附则第二十五条本办法解释权归人力资源部,自下文之日起生效实施。单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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